برای نخستین بار در کشور و به همت بخش مبانی تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز و با همکاری دانشگاه خوارزمی، کارشناسی ارشد " آموزش فلسفه به کودکان " در جلسه شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به تصویب رسید.
دکتر بابک شمشیری، رئیس دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شیراز با اعلام این خبر گفت: با هدف تسهیل برنامه فلسفه برای کودکان و نظریه پردازی این حوزه ؛رشته فلسفه برای کودکان با پیشنهاد سرفصل دروس از سوی دانشگاه شیراز و دانشگاه خوارزمی پیگیری و تصویب شد.
وی افزود: از حدود 4 سال قبل بازنگری دوره های کارشناسی ارشد و دکتری در بخش مبانی تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز صورت گرفت و بر اساس آن برنامه درسی فلسفه برای کودکان در دانشکده و دانشگاه تنظیم شد و برای تصویب به تهران ارسال گردید.
دکتر شمشیری با بیان اینکه رشته های مرتبط با علوم انسانی باید علاوه بر شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ، در ستاد تحول شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز تصویب شود؛ خاطر نشان کرد : این مراحل حدود 3 سال طول کشید و در نهایت به تصویب رسید.
رئیس دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شیراز گفت: سرفصل دروس با توجه به توانمندی های بالای اعضای هیئت علمی، بویژه دکتر خسرونژاد و همچنین با نظر به تجارب جهانی تهیه و تنظیم شده است و در مرحله تکمیل ظرفیت امسال یا سال تحصیلی آینده پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد فلسفه برای کودکان انجام می شود.
دکتر شمشیری ایجاد و نوگشایی این رشته را فرصت مناسبی برای مطالعات عمیق تر و گسترش نظریه پردازی در حوزه کودکان برشمرد و اظهار داشت : با توجه به استقبال خانواده ها ، امید آن می رود که این آموزش ها تاثیر بسزایی را در جامعه بگذارد و بستر مناسبی را برای توسعه همه جانبه و پایدار فراهم نماید.

دکتر مرتضی خسرونژاد، رئیس مرکز مطالعـات ادبیـات کودک دانشگاه شیراز هم با اشاره به تصویب کارشناسی ارشد فلسفه برای کودکان گفت : وقتی معرفتی بتواند دانشگاه را فتح کند؛ آنگاه به رسمیت شناخته می شود و اقتدار می یابد.
وی افزود: کودکان ایران به خوبی دیده می شوند و جامعه ی دانشگاهی ، اهمیت کودکان را درک کرده و به دنبال پاسخ دهی مناسب به نیازهای آنهاست.
رئیس مرکز مطالعـات ادبیـات کودک دانشگاه شیراز پرورش تفکر فلسفی کودکان را زیرساخت تفکر خلاق، تفکر انتقادی ، تفکر حل مسئله و سایر تفکرها توصیف کرد و گفت : از این جهت باید به تفکر فلسفی در پرورش تفکر کودکان توجه ویژه شود.
استاد بخش مبانی تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز افزود : تا نسل جدید نهادهای خودشان را نداشته باشند نمی توانند در جامعه موثر باشند، بنابراین ما در کشور نیازمندیم که "نهاد کودکی" را تقویت کنیم.
دکتر خسرونژاد تصریح کرد :با همین هدف و برای نخستین بار در کشور، حدود یک دهه پیش مرکز مطالعات ادبیات کودک در دانشگاه شیراز ایجاد شد و در ادامه رشته کارشناسی ارشد ادبیات کودک توسط مرکز تعریف گردید و هم اکنون نیز نوگشایی رشته فلسفه برای کودکان ، گام دیگری برای تقویت نهاد کودکی است.
استاد بخش مبانی تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز اظهار امیدواری کرد در آینده پژوهشکده مطالعات کودک در دانشگاه شیراز راه اندازی شود و اساتید و دانشجویان رشته های مختلف از جمله علوم تربیتی، روان شناسی، جامعه شناسی، ادبیات فارسی و ... به صورت میان رشته ای به تحقیق و پژوهش بپردازند.
دکتر خسرونژاد با اشاره به توانمندی های بالا و ظرفیت های فراوان استان فارس و کشورمان در عرصه نقد، نظریه پردازی ،آثار ادبی، تصویرگری، سینمای ادبیات کودک ، تصریح کرد: در این زمینه ، جمهوری اسلامی ایران در منطقه سرآمد و آثار ایرانیان مورد استقبال جامعه جهانی قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه کارگاه های عملی و دوره های متعدد "فلسفه و فکرپروری کودکان" توسط اساتید دانشگاه شیراز برای معلمان و مربیان مهدکودک ها برگزار شده ، اظهار داشت : عموم مردم بویژه خانواده های جوان از این دوره ها استقبال کرده اند و گسترش این برنامه ها در دستورکار قرار دارد.