سرویس اندیشه جوان ایرانی به نقل از مهر؛ بخش نشر و کتاب: به... سرویس اندیشه جوان ایرانی به نقل از مهر؛ بخش نشر و کتاب: به گزارش جوان ایرانی، درباره رابطه دانشگاه و ادبیات بحث های زیادی وجود دارد و بسیاری از نویسندگان و اهل دانشگاه در این زمینه اظهار نظر کرده اند. این رابطه در ایران شاید با خیلی از کشورهای دیگر متفاوت باشد. در برخی کشورها در این بحث ها به محافظه کاری نظام دانشگاهی به دلیل برخورداری از سنت های ریشه دار اشاره شده است. این سنت ها همزمان که از اعتبار علمی نظام دانشگاهی محافظت می کنند، در برابر برخی نوآوری ها مقاومت می کنند. با این همه، تنوع در نظام دانشگاهی به خصوص در حوزه های علمی و فناوری تا حدود زیادی این معضل را حل کرده است و پژوهش های آینده نگرانه در دانشگاه ها رونق گرفته است، اما در کشور ما وضعیت به گونه ای دیگر است. در ایران به نظر برخی هنوز دانشگاه سنگر مقاومت در برابر نوآوری هاست و تحولات مهم حوزه های مختلف علوم انسانی و صنایع بیرون از نظام دانشگاهی رخ می دهند، ضمن این که سال های گذشته نظام دانشگاهی ضعیف تر نیز شده است. علاوه بر این عدم ارتباط مناسب بین نظام دانشگاهی و جامعه باعث شده است که دانشگاه به راهی برود و جامعه به راهی دیگر. این فاصله در علوم انسانی و به خصوص ادبیات به مراتب بیشتر است. نظام دانشگاهی در رشته های ادبی چنان که از تحقیقات دانشگاهی پیداست- اگر از استثناهای مهم بگذاریم- هم به ادبیات معاصر کم توجه است و هم نگاهش به ادبیات بیشتر نگاهی مکانیکی است. حتی در رشته هایی که به نحوی به نظریه های معاصر توجهی دیده می شود از نظریه هم چون قالب ها و شاخص های اندازه گیری و به شکل تجویزی استفاده می شود و به جان و روح ادبیات بی توجه است. در یک دهه اخیر ادبیات کودک در نظام دانشگاهی تا حدودی مورد توجه واقع شده است و پس از اینکه دانشگاه شیراز این رشته را تأسیس کرد، در سال های بعد دانشگاه های دیگری در شهرهای دیگری به تأسیس این رشته پرداخته اند. دانشگاه شیراز فعال ترین دانشگاه در حوزه ادبیات کودک و نوجوان است که علاوه بر تأسیس این رشته و آموزش دانشگاهی آن برگزاری کنفرانس های متعدد، تأسیس کتابخانه ی تخصصی، تأسیس مرکز مطالعات ادبیات کودک و تأسیس نخستین مجله ی علمی پژوهشی و دانشگاهی در این حوزه نیز در کارنامه اش قرار دارد. با گذشت چند سال از تأسیس این رشته در دانشگاه های مختلف تعدادی از فارغ التحصیلان این رشته ها امروزه از فعالان ادبیات کودک ایران هستند و بخشی از محتوای نظری این حوزه با مشارکت استادان و فارغ التحصیلان این دانشگاه ها تولید می شود. این تولیدات و همچنین کارنامه ی نظام دانشگاهی اکنون قابل مطالعه و بررسی است. این شماره را به نقد و بررسی نظام دانشگاهی در حوزه ی ادبیات کودک و نوجوان اختصاص داده ایم تا هم در تأثیر نظام دانشگاهی بر ادبیات کودک و نوجوان تأمل کنیم و هم قوت ها و کاستی هایش را به بحث بگذاریم. محورهای مقالات: • گزارش فعالیت های دانشگاهی در ادبیات کودک و نوجوان در ایران و جهان • تأثیر نظام دانشگاهی بر ادبیات کودک و نوجوان • مطالعه ی موردی در ایران و جهان درباره ی نظام دانشگاهی در ادبیات کودک • مطالعه ی موردی درباره ی آثار فارغ التحصیلان رشته های ادبیات کودک • تفاوت ها و شباهت های آثار منتقدان، نظریه پردازان و نویسندگان آزاد و دانشگاهی • رابطه نظام دانشگاهی و ادبیات کودک • ادبیات کودک در دانشگاه های ایران و جهان • و… نقد ویژه: نقد ویژه این شماره به مجید راستی، نویسنده ی کودک و نوجوان اختصاص دارد. در صورت تمایل، می توانید درباره ی آثار این نویسنده مطلب بنویسید و یا موضوعی خاص را در آثارش بررسی کنید. فهرست لاک پشت پرنده: در دوره جدید پژوهشنامه، بخشی به فهرست کتاب های پیشنهادی به خانواده ها، مدارس، مراکز آموزشی، کتاب فروشی ها و… اختصاص یافته است. در این شماره گروه کار شناسی لاک پشت پرنده، کتاب های بهار 1394را ارزیابی کرده، فهرستی پیشنهاد خواهد داد. با این حال امکان پیشنهاد کتاب از سوی منتقدان و صاحب نظران دیگر نیز فراهم است. چنان چه به نظرتان از میان کتاب های این فصل اثری قابل توصیه است، می توانید آن را به پژوهشنامه پیشنهاد کنید تا در صورت تصویب در گروه کار شناسی، خود معرفی کتاب را بنویسید. در این بخش، تنها کتاب ها معرفی می شوند و نه نقدها. این معرفی ها حداکثر 350 کلمه اند. مقاله های آزاد: در هر شماره از پژوهشنامه علاوه بر مقاله های مرتبط با موضوع اصلی، مقاله هایی غیر مرتبط درباره ی مسایل و موضوعات دیگر ادبیات کودک نیز منتشر می شوند. پژوهشنامه از انتشار مقاله های تألیفی و ترجمه ای مفید درباره ی ادبیات کودک و نوجوان که تکراری نبوده و یا قبلا در مجله های دیگر منتشر نشده باشند استقبال می کند. شیوه نامه ی تدوین و ارایه مقاله: 1. مطالب باید در نرم افزار ورد تایپ و به یکی از سه طریق پست، تحویل حضوری و یا ایمیل به دفتر فصلنامه ارسال شوند. اگر از مقاله، نسخه ی کاغذی ارایه شود، باید سی. دی. مطلب هم همراهش باشد. نسخه ی کاغذی باید در اندازه ی معمولی (A4) و سطرهایش با فاصله های مناسب و استاندارد و قلمی با فونت 14باشد. 2. حجم مقاله ها نباید بیشتر از 4000 کلمه باشد. 3. مطالب ارسالی نباید پیش تر در جایی منتشر شده باشند. هم چنین مسئولیت صحت استنادها و منابع به عهده ی مولف/مولفان است. 4. کلیه ی مطالب بررسی خواهند شد و پژوهشنامه در پذیرش و یا رد مطالب و هم چنین کوتاه کردن مطالب تصویبی آزاد است. 5. مطالب ارسالی بازگردانده نخواهند شد. 6. بابت مقاله های تصویب شده، پس از چاپ، حق التألیف یا حق الترجمه پرداخت می شود. 7. مطالب باید بافتی منسجم، مستدل و مستند داشته و با لحنی مناسب و به دور از جدال و بحث های شخصی و حاشیه ای، دیدگاه ها را مطرح و یا نقد کنند. 8. تیترهای اصلی با حروف سیاه، تیترهای فرعی با اعداد و تیترهای فرعی تر با الف و ب و ج مشخص شوند. 9. یادداشت های تکمیلی که وجودشان در متن ضروری نیست و هم چنین معادل های خارجی اسم افراد و مکان های خاص، با آوردن شماره در متن، به پایان مقاله و بخش پی نوشت منتقل شوند. 10. شکل ارجاع به منابع چنین است که در متن، پس از نقل قول (مستقیم یا غیر مستقیم)، این اطلاعات آورده می شوند: داخل پرانتز ابتدا نام خانوادگی مولف، سپس گیومه، سپس سال انتشار منبع، سپس دو نقطه و بعد از آن در صورت ضرورت شماره ی صفحه. به عنوان مثال: (احمدی، 1390: 24) در پایان مقاله و پس از بخش «پی نوشت»، بخش دیگری با عنوان «منابع» آورده می شود که شامل نشانی کامل کلیه ی منابع، به ترتیب حروف الفبا و به ترتیب ذیل است: الف. کتاب نام خانوادگی مولف/ مولفان، نام کوچک مولف/ مولفان (تاریخ انتشار)، عنوان کتاب (با حروف مایل یا ایتالیک)، نام و نام خانوادگی مترجم/ مترجمان (در کتاب های ترجمه ای) شهر محل انتشار، ناشر، نوبت چاپ ب. مجله نام خانوادگی مولف/ مولفان، نام کوچک مولف/ مولفان (تاریخ انتشار)، عنوان مقاله (در گیومه)، نام و نام خانوادگی مترجم/ مترجمان (در مقاله های ترجمه ای) نام مجله (با حروف مایل یا ایتالیک)، سال انتشار، شماره، صفحه های شروع و پایان مقاله 11. منبع چاپ مقاله های ترجمه ای در متن اصلی از سوی مترجم قید شود. 12. صاحبان مقاله های تالیفی و ترجمه ای، شماره ی تلفن و ای-میل خود را در ابتدا یا انتهای مقاله قید کنند. 13. هر گونه سپاسگزاری در پایان قبل از پی نوشت آورده شود. مهلت ارسال مقاله ها: پژوهشگران، نویسندگان و کار شناسان ادبیات کودک و نوجوان می توانند مقاله ها و یاداشت های خود را حداکثر تا 30 دی ماه ١٣٩4 برای پژوهشنامه به نشانی تهران، خیابان انقلاب، خیابان 12 فروردین، خیابان شهید نظری (غربی) کوچه ی جاوید یکم، شماره 2، طبقه 3، موسسه نشر افق، پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان ارسال کنند.