معاون آموزشی وزیر علوم در بخشنامه ای به رؤسای دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی بر ضرورت بهره گیری از انواع روش های «برخط» و «برون خط» و ظرفیت فضای مجازی و شبکه های اجتماعی مجاز برای تداوم فعالیت های آموزشی تأکید کرد. معاون آموزشی وزیر علوم در بخشنامه ای به رؤسای دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی بر ضرورت بهره گیری از انواع روش های «برخط» و «برون خط» و ظرفیت فضای مجازی و شبکه های اجتماعی مجاز برای تداوم فعالیت های آموزشی تأکید کرد. به گزارش ایکنا، به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری؛ علی خاکی صدیق، معاون آموزشی وزیر در بخشنامه ای بر ضرورت بهره گیری از انواع روش های «برخط» و «برون خط» و ظرفیت فضای مجازی و شبکه های اجتماعی مجاز برای تداوم فعالیت های آموزشی مراکز آموزش عالی تأکید کرده است. بیشتر بخوانید: - توانمندی دانشگاه ها در آموزش الکترونیک یکسان نیست متن بخشنامه معاون آموزشی وزیر علوم به شرح زیر است: با توجه به شیوع ویروس کرونا در برخی مناطق کشور و لزوم تصمیم گیری شایسته درباره فعالیت های آموزشی به گونه ای که ضمن انجام اقدامات پیشگیرانه، شاهد کمترین آسیب، وقفه و کاستی در سطح دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور باشیم، به آگاهی می رساند فعالیت عادی دانشگاه ها در مسیر فعالیت های پژوهشی دانشجویان، انجام پروژه های تحصیلات تکمیلی، دفاعیه ها و ... تا پایان سال جاری می تواند به روال معمول ادامه یابد؛ اما در زمینه برگزاری کلاس های درس به شیوه غیرحضوری، دانشگاه ها و مؤسسات می توانند با توجه به شرایط و امکانات دانشگاه، فعالیت های آموزشی خود را مدیریت کرده و به انجام رسانند. در این زمینه توجه به نکات زیر ضروری است: - خوشبختانه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و بسیاری از دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور در دو دهه اخیر در راه اندازی و بهره مندی از ساختار ها و ابزار های الکترونیکی به منظور ارائه دروس دانشگاهی تجربه اندوخته اند و از آمادگی نسبی برای ایجاد تحولی مطلوب در گرایش به آموزش های غیرحضوری برخوردارند. با این همه ایجاد هماهنگی و اخذ مشورت در این مسیر برای حفظ کیفیت و دستیابی به موفقیت، ضروری است. - دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی به منظور جلوگیری از اتلاف وقت دانشجویان و مدرسان و بروز وقفه ناخواسته در اجرای تقویم آموزشی مجازند از انواع روش های «برخط» و «برون خط» و ظرفیت فضای مجازی و شبکه های اجتماعی مجاز برای تداوم فعالیت های آموزشی بهره بگیرند. در عین حال برای دروسی که به هر علت امکان آموزش غیرحضوری در هفته های پیش رو فراهم نیست، لازم است برنامه ریزی لازم برای برقراری کلاس های جبرانی در ابتدای سال آتی و ادامه نیمسال تحصیلی صورت پذیرد. - دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی فرصت پدید آمده را برای ایجاد و تقویت زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری مغتنم شمرده و تأمین و تجهیز لازم در این زمینه را پیگیری کنند. - از مجموعه جامعه دانشگاهی کشور و اعضای هیئت علمی و مدرسان دانشگاه ها انتظار می رود که ضمن همراهی و تطبیق با شرایط ویژه کنونی، استفاده از شیوه تدریس غیرحضوری را کارا و اثربخش دنبال کنند و دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی نیز ضروری است که در خصوص برگزاری کارگاه های آموزشی آشنایی اعضای هیئت علمی با شیوه ها و ابزار آموزش غیرحضوری اقدام لازم به عمل آورند. - دانشگاه هایی که در حال حاضر از زیرساخت های لازم برای آموزش های الکترونیک بهره مند نیستند می توانند از ظرفیت، توان، امکانات و تجربه دانشگاه های باسابقه و همچنین امکانات سخت افزاری و نرم افزاری مؤسسات آموزش عالی غیردولتی - غیرانتفاعی فعال در آموزش های الکترونیک، بهره گیری کنند. - با توجه به تشکیل «کارگروه تخصصی آموزش های الکترونیکی»، این کارگروه به عنوان ستاد مرکزی و هماهنگ کننده آموزش های غیرحضوری عهده دار برنامه ریزی، هدایت و راهنمایی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی خواهد بود. مراکز آموزش عالی می توانند هرگونه ابهام و پرسش خود را در حوزه آموزش های غیرحضوری در هماهنگی و همکاری با کارگروه یادشده برطرف سازند تا به بهترین روش، کمترین هزینه کرد و حفظ کیفیت بتوانند امور را مدیریت کنند. برای این منظور ارتباط با دکتر سیدعلی اکبر صفوی(عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه شیراز و عضو کارگروه تخصصی آموزش های الکترونیکی) پیشنهاد می شود. - برای دروس عملی و کارگاهی نیز راهنمایی های لازم از طریق کارگروه یادشده قابل دریافت خواهد بود. - آن دسته از دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی که از نظر زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری امکان همرسانی خدمات با دیگر مراکز آموزشی را دارا هستند، شایسته است توان و امکانات خود را به «کارگروه تخصصی آموزش های الکترونیکی» اعلام کنند. - در صورتی که به هر علت(سخت افزاری، نرم افزاری) آموزش های غیرحضوری نتواند در شکل مطلوب برگزار شود، شایسته است تدبیر لازم برای جبران این کاستی در ادامه نیم سال تحصیلی صورت پذیرد. انتهای پیام