بنیاد ملی نخبگان به گزارش پایگاه اطلاع رسانی بنیاد ملی نخبگان؛ در ادامه برگزاری برنامه های توان افزایی و مهارت آموزی، کارگاه اخلاق نخبگی با حضورجمعی از مستعدان برتر در بنیاد نخبگان استان کرمانشاه برگزار شد. در این کارگاه، آوات طاهرپور؛ رئیس بنیاد نخبگان استان کرمانشاه گفت: رسیدن به قله و پیشتازی در علم و فناوری می تواند از اهداف ملی و مهم کشور باشد. وی افزود: این مهم با اولویت بر اخلاق ( Ethics ) و حفظ نشان ( Brand )، همسو با سرمایه گذاری در تحقیق و توسعه ( R & D ) امکان پذیر است. طاهرپور ادامه داد: برخی کشورها در دهه های گذشته تا به امروز با سرمایه گذاری گسترده در حفظ مشتریان خود با تکیه بر اخلاق و با در نظر گرفتن آن به عنوان اولویت اصلی، به پیشتازی در علم و فناوری رسیده اند. رئیس بنیاد نخبگان استان کرمانشاه اظهار داشت: اخلاق علمی، مجموعه ای از آداب و اصول اخلاقی است که قرار است توسط تمام اعضاء یک جامعه علمی به ویژه نخبگان، خبرگان و مستعدان در فرآیند استفاده، تولید و نشر دانش رعایت شود . این آداب یا در قالب منشورهای حرفه ای مکتوب و مدون شده اند یا همچون «اصولی نانوشته» مورد توافق و پایبندی متخصصان رشته های مختلف قرار گرفته اند. وی همچنین به مجامع علمی در زمینه اخلاق علمی و حرفه ای در داخل و خارج کشور اشاره کرد و یادآور شد: از جمله مراکز فعال در این زمینه می توان به انجمن ایرانی اخلاق در علوم و فناوری، مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، مرکز تحقیقات اخلاق و تاریخ پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، مرکز توسعه اخلاق علمی و حرفه ای دانشگاه شیراز و در سطوح بین المللی نیز می توان از «کمیسیون جهانی اخلاق در علم و فناوری» اشاره کرد. طاهرپور اظهار داشت: این اندیشه که «دانش قدرت است» سرلوحه رشد و توسعه بسیاری از کشورها قرار گرفته و همان است که در مراجع و متون غربی به Knowledge is power ترجمه شده است . این تعبیرهمان است که در آموزه های دینی به «العلم سلطان» از آن یاد می شود. وی اضافه کرد: گروهی علم را انتخاب می کنند که بتوانند جهان و مخلوقات را تبیین کنند و بفهمند و از آن برای زندگی خود و دیگران برداشت هایی کارآمد و سازنده داشته باشند. رویکرد دگردیسی شده دیگر که محمل الهی در آن جدا و برجای مانده، علم را با رویکرد تغییر جهان و کسب قدرت در مسیر تملک طبیعت خواسته و آموخته است. نتیجه این رویکرد اخیر منجر به بحران های زیست محیطی و پنجه بر رخ طبیعت کشیدن شده است . طاهرپور تصریح کرد: اغلب در مواجهه با ناهنجاری ها و عوارض با سه رویکرد روبروهستیم. این سه رویکرد عبارتند از معضل، مشکل و مساله. گاهی مشاهده می شود پیش از تعیین مختصات و بن مایه های این سه رویکرد، در مورد ناهنجاری هایی که با آن مواجهه صورت می گیرد؛ به صورت فله­ای ( Bulk ) و مبتنی بر شانس در مقام رویارویی اقدام می شود و امکان موفقیت بیشتر در حل آن مورد کاهش می یابد؛ در حالیکه شانس و شهود علمی تنها در سایه ذهن آماده و خلاق و تشخیص صحیح متبلور می شوند. رئیس بنیاد نخبگان استان کرمانشاه ادامه داد: افراد اغلب با بنیه حل مساله به مواجهه با معضل می روند؛ یعنی با استعداد و ظرفیتی کمتر از ماهیت معضل، با توان حل مسئله به مواجهه با آن اقدام می شوند. این امر می تواند موجب هدررفت منابع و حتی ممکن است باعث بروز سرخوردگی در حل معضل شود. وی اضافه کرد: رویکرد علم آن است که ابتدا با دقت، معضل را به مشکل تبدیل کند؛ سپس در صورت لزوم سطح مشکل را به مساله کاهش داده و در پی آن برای حل مساله راه مناسب و در حد امکان کم هزینه پیدا شود. در واقع باید شیوه پالایش خاص و یا پالایشگاهی فکری و مبتنی بر آنالیز دقیق داده ها، در هر حیطه برای تفکیک ماهیت هریک از سه رویکرد معضل، مشکل و مساله با حضور کارشناسان خبره و نخبه طراحی شود تا با کمترین هزینه های معنوی و مادی موارد حل شوند. رئیس بنیاد نخبگان استان کرمانشاه افزود: در این حالت ابتدا تشخیص داده می شود کدام عارضه معضل، کدام مشکل و کدام مساله است و سپس برای هر کدام از آنها باید چه بنیه ای پیش بینی شود و مسیر تحلیل و کاهش استعداد و توانایی عارضه، تا حل آن تشخیص داده و اجرا شود. جایگاه اخلاق نخبگی در روند صحیح اجرای این الگو از پدیده های انکارناپذیر است. . طاهرپور در پایان با بیان اینکه اخلاق علمی عامل مهمی در پیشگیری از بروز فریبکاری های احتمالی در محیط علمی است، تاکید کرد: رعایت اصول اخلاق علمی ضامن سلامت، پویایی و بالندگی مطالعات در حوزه های مختلف است و ارمغان آن برای جامعه، اعتمادی است که نسبت به یافته های علمی ایجاد می شود.